Esta semana nos ha servido a todos para enriquecer nuestros conocimientos en lo que se refiere al mundo que nos rodea.

Hemos intentado mostrar con los trabajos nuestras formas de vida y convivencia entre culturas exponiendo datos demográficos sobre la población inmigrante.

Finalmente, hemos llegado a la conclusión de que en todos estos países hay inmigrantes y que la convivencia entre ellos es  muy enriquecedora.

 CALENDARIO 

Lunes: Llegan los alumnos extranjeros.

Martes: Exponemos los trabajos que previamente habíamos realizado.

Miércoles: Vieron una película francesa “Ser y Tener”, más tarde fueron a realizar una serie de visitas culturales por el centro de Madrid, entre ellas, una exposición sobre Guernica en el moderno museo: Reina Sofía. Además se comieron un típico bocadillo de calamares.  

Jueves: Realizamos una excursión a Toledo donde nos dieron un cuadernillo con las actividades sobre la ciudad que debíamos realizar.

Viernes: Los alumnos extranjeros estuvieron por la mañana visitando la pinacoteca Thyssen. Y por la tarde-noche los alumnos que los acogían fueron a recogerles y tras dar una vuelta por Madrid fueron a comer al Vips. Una vez terminada la cena cada uno fue a su casa con sus respectivos alumnos de acogida. Y se lo pasaron chachi piruluy Juan pelotilla-

Sábado: las personas que acogían fueron a acompañar a los alumnos extranjeros a la parada de metro donde los despedirían.

El lunes por la tarde vinieron los italianos y españoles de Francia, y le dimos a conocer el barrio

El martes asistimos a un taller para darles la bienvenida a los extranjeros. Presenciamos un concierto que mezclaba el folclore nacional con los ritmos extraidos de otras culturas. Despues acudimos a la exposicion de los mayas para realizar un trabajo sobre sus culturas, buscando informacion tanto en la biblioteca como en la misma exposición.Despues de esta eXposicion tomamos unos dulces tipicos de España y zumos. Acto seguido,se iniciaron las exposiciones de los distintos centros, acerca del enriquecimiento que se da lugar entre las multiples culturas.Para terminar hicimos un taller sorpresa para determinar la finalidad de Comenius.

El miercoles los acogidos y los acogedores fueron a ver el cuadro de guernica el cual refleja ,ideas como la angustia contenida, la tristeza…

EL jueves hicimos una visita a Toledo, Conocimos esta ciudad donde conviven las tres religiones monoteistas(una sinagoga,una mezquita y una catedral) y grandes elementos electronicos con una enorme e insuperable belleza .Tuvimos que rellenar el cuaderno de trabajo visitando los mayores puntos culturales de la ciudad de Toledo.

EL viernes, los acogidos (extranjeros) fueron a las actividades del centro visitando el thyssen.Por la tarde, los chicos y chicas que les acogian cenaron en un restaurante para despedirse de todos.

El sábado, parte de los acogidos cogieron su vuelo en barajas para volver a sus paises correspondientes.

El domingo se fue el resto de los acogidos a sus paises correspondientes. 

CONCLUSIONES Y ESPERIENCIAS APORTADAS POR EL GRUPO 5 4ºD

Los acogidos tuvieron la oportunidad de contrastar las costumbres de su paÍs con la del nuestro. Se llevaron muy buenos recuerdos de nuestro pais e hicieron grandes amistades.Fue positivo conocer sus tradiciones y convivir con ellos. Como conclusion final, se produjo un intercambio cultural entre los distintos paises que formaban parte del Comenius, fue una gran experiencia sobre todo para los que acogieron, que nunca olvidaremos.

 

 

Entre las actividades  recorrieron Madrid viendo las iglesias, monumentos… también fuimos a Toledo donde nos divertimos a la vez que aprendimos cosas sobre la ciudad. En definitiva les mostramos nuestra cultura, gastronomía, costumbres…

Nos entusiasmó la semana porque hubo muchas cosas favorables para todos; como la comunicación en varios idiomas, el apredizaje intercultural, conocer las diferencias entre países… además de proporcionarles una cálida estancia.

Personalmente, deseamos repetirlo, porque la experiencia fue inolvidable.

Aprovechamos bastante el viaje: coordinamos con el Liceo “Luis Buñuel” una serie de actividades comunes que realizaremos utilizando el recurso que nos permite la existencia de este sitio web, y coordinamos con el resto de Centros participantes los elementos comunes del programa (además de dar a conocer las particularidades de la aplicación que realizará cada centro concreto).

En los próximos días introduciremos un informe más completo… así como el anuncio de las próximas actividades que realizaremos.